貳、素養導向單元教案示 例 壹 57 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 5 節 （二）第二關：小組牽手於水中橫移10公尺折返。 （三） 第三關：人體漂漂河距離10公尺折返接力，3分鐘內通過最多人 數者為優勝。 學生 學生 學生站於兩側，以浮板進行造浪干擾 （四） 第四關：進行第四節課所教授的水中拳擊有氧，共4個動作完成2 組即完成關卡。 三、解釋活動（Explanation）（5分） 說明每關任務所需要的體適能要素。 四、闡述活動（Elaboration）（5分） 分組討論相關的體適能要素，還可以使用哪些陸上或水上的動作來達成。 五、評價活動（Evaluation）（10分） （一）能與小組共同完成水中運動會。 （二）學生自我評估水中運動會的投入程度，並分享感受。 （三）回顧本單元的學習，並指出能作為終身運動的活動。
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