田徑(學校體育課程與教學 QPE 發展計畫:素養導向體育教材)

134 三、素養導向學習活動:障礙跑/跨欄(發展期) 編碼:障礙跑/跨欄(發展期)-1 活動目標: 能在分站熱身活動中積極投入,複習/熟練跨欄所需之走、跑、跨、跳等基本 能力 如何進行活動 一、 活動名稱:斯巴達障礙(Spartan Race)熱身跑-1(熱身+走跑跨身體能力基本練習)。 二、活動內容: (一)器材場地布置: 1. 高欄架(大腿高度):直線連續擺放5~6個,欄與欄距離為可行走約1.1公尺,進行欄間走。 2. 低欄欄架(腳踝高度):閃電連續擺放4~6個,欄與欄角度為90度,做雙腳跳。 3. 繩梯:地面放置一組約5公尺,進行敏捷跑。 4. 低欄欄架(腳踝高度):直線擺放6~10個,距離為50~70公分,做抬腿跑。 高欄架(大腿高度) 繩梯 低欄架(腳踝高度)閃電擺放 低欄欄架(腳踝高度)直線擺放 (二)操作方式: 1. 將同學分為4大組,並將各組分配從不同起點開始出發,聽到哨音,以順時鐘方式換下一個關卡, 一組以連續不間斷的方式實施大約1~2分鐘,可吹哨換組,換組過程以慢跑方式進行。 2. 每個關卡內容: (1) 高欄架:以跨越欄架往前行走。 (2) 低欄架:雙腳向側前方跳。 (3) 繩梯:向前進行敏捷跑。 (4) 低欄架:連續向前抬腿跑。 分期目標與素養導向體育 學習活動:田徑

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