參、跳遠教材示例：入門 期 壹 貳 77 五、延伸學習：2人一組進行模仿跳，跟隨者須模仿領導者的路線移動。 （一）從任一底線出發，須移動至對面的底線才算完成。 （二）在移動的途中須完成（3、4、5……等，老師可下數量指令）個障礙物。 （三）領導者可以自行選擇移動的路線及使用的跳躍方式，跟隨者進行模仿。 （四）完成一次挑戰後，進行角色互換。 教學情境安排 故事情境：小青蛙要展開冒險旅之旅前（如圖），先使用單腳跳、雙腳跳、跨越、助跑跳等跳躍方式 進行能力培訓。 評量重點 一、老師觀察學生能否使用不同跳躍方式躍過障礙物。 二、完成體驗學生能描述操作時的身體感覺，並展示、模仿。
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