田徑(學校體育課程與教學 QPE 發展計畫:素養導向體育教材)

82 編號:跳遠(入門期)-5 活動目標: 在越過不同(高度、距離)障礙物的挑戰遊戲中,能利用流暢的助跑銜接起跳來 安全地完成動作挑戰 如何進行活動 一、活動名稱:小青蛙的冒險。 二、活動內容: (一)場地器材布置: 1. 場地:草地或空地。 2. 器材:飛碟盤12個、欄架12個、軟墊6個、紙箱12個(若沒有紙箱可使用中高型欄架取代)。 1 2 3 4 5 6 場地布置(軟墊是島嶼目標,圓片是小水坑、欄架是小樹叢、紙箱是大石頭) (二)操作方式: 1. 可視活動場地決定分組數。 2. 使用助跑跳的方式進行,自己選擇移動的路徑及目標。 3. 在遊戲進行時,要觀察周圍環境不可以碰到別人。 4. 動作設定: (1) 軟墊為島嶼,須使用雙腳跳進墊子的方式落地。 (2) 圓片、欄架、紙箱皆為障礙物。 (3) 跳躍時雙腳須騰空離地,不可碰到器材。 差異化(活動)安排 一、學生能依照自己的能力選擇跳躍的障礙物。 二、學生可依自己的判斷和位移能力選擇移動的路徑和速度。 如何教/引導 教學/學習策略: 一、聽老師指令進行移動,經過的障礙物不能重複。 二、遊戲指令: (一)數量設定:設定特定數量,讓學生自行選擇路徑及障礙物。 (二)增加遠度:將同樣的器材合併在一起,將器材距離變遠。 分期目標與素養導向體育 學習活動:田徑

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