參、跳遠教材示例：入門 期 壹 貳 83 （三） 分數設定：飛碟盤為1分、欄架為2分、紙箱為3分，依照指定的分數完成任務（例如：10分＝ 三個飛碟盤得3分＋二個欄架得4分＋一個紙箱得3分）。 三、 體驗助跑跨越障礙物後，進行登島任務挑戰，選擇挑戰的島嶼，須在起跳線前進行起跳，並以雙腳屈膝 方式落地。 四、小組討論與分享： （一）要怎麼才能順利的跳過障礙物？ （二）你如何決定自己的助跑距離？ （三）助跑後，如果在起跳前停頓會怎麼樣？ 五、課程調整或銜接：此活動可與「跳遠（入門期）-4」的概念結合，讓學生自行規劃路線並進行挑戰。 教學情境安排 一、 故事情境：小青蛙選擇想去的島嶼玩，但路上遇到許多障礙物須躍過才能抵達，可使用任一跳躍 方式完成任務。 二、安全活動：鼓勵學生依照動作設定完成任務，並觀察環境避免碰撞他人。 評量重點 能做到助跑後流暢的銜接起跳（不能在起跳前停頓）。
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