貳、素養導向單元教案示 例 壹 23 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養呼 應說明 第 3 節 （一） 聆聽各組在合作展現主題創作時的各種知覺與發現。 （二） 請各組思考並提出可修正與展現創意的方式。 四、欣賞（Appreciation）（10分） （一） 學生能說明小組共同展現主題創作時，如何在平衡與不平衡中合作， 其想法與成長。 （二） 學生能發現每個人的身體表現都是主題創作中的重要關鍵，能保持 小組創作的平衡與支撐，完成小組任務。 （三） 學生能欣賞與尊重他人的創意表現。 能在活動中與小組同 儕團隊溝通合作，展 現穩定身體控制力與協 調力，完成主題性的肢 體動作創作（3c-III-1, 3c-III-3, Ib-III-1）。
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