74 肆、創作性舞蹈教材示例：轉換期 一、分期目標：創作性舞蹈 主要 教材 基礎期 Fundamental 入門期 Introduction 發展期 Development 轉換期 Intermediate 精熟期 Advanced 創作性 舞蹈 能在教師的引導 下（節奏律動、 口語、肢體、故 事的情境）展現 肢體動作，並探 索動作元素。 在活動中與同伴 合作進行展演， 並能觀看及說出 自己的想法。 能在教師的引導 下（故事的情境） 展現肢體動作， 並探索與運用動 作元素。 在活動中與同伴 合作或是個人進 行展演，並能欣 賞與分享。 能在音樂的情境 下，探索與即興 肢體動作，並運 用動作元素編排 肢體動作。 在活動中能與同 伴 一 起 合 作 思 考，展現創意的 肢體動作，以及 能在各小組展演 時欣賞和討論他 人的作品。 能在特定主題下， 即興與編創肢體 動作，並運用動 作元素編創。 在活動中能與同 伴 一 起 合 作 思 考，編排與展現 具 有 創 作 性 與 豐富性的肢體動 作，並在欣賞他 人的創作時，能 賞析其感受。 能依照不同情境， 有創意地編創出 個人或團體肢體 動作，選擇合適 的主題和音樂， 並選用合適的動 作元素編創。 在編創中能與同 伴 一 起 合 作 思 考，使舞蹈的編 排更具創意、美 感與引人入勝， 並在欣賞他人的 創作時，能賞析 並說明其感受。 分期目標與素養導向體育 學習活動：創作性舞蹈
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