網/牆性球類運動(學校體育課程與教學 QPE 發展計畫:素養導向體育教材)

60 附件:自評表 自評表 班級: 姓名: 座號: 組別: 角色:舉球員/扣球員 等第 題數 自評內容(包含認知、技能、情意、行為) 1 2 3 4 5 1 我能說出快攻與第二時間的差異及使用時機 2 我能了解時間差及空間差的概念與變化 3 我能成功做(舉)出A式快攻 4 我能成功做(舉)出B式快攻 5 我能成功做(舉)出第二時間的A式快攻 6 我能成功做(舉)出第二時間的B式快攻 7 我能確實執行團隊分配的任務 8 我能在隊友失誤時包容並給予鼓勵 9 我對團隊有正向的影響 10 我與隊友間的配合度 11 我能檢討在課程中學習的缺失與不足 12 我能將排球納入我的終身運動選項之中 素養導向體育單元教案: 網/牆性球類運動(排球 )

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