參、投籃教材示例：入門 期 壹 貳 101 教學情境安排 一、技能應用遊戲：提醒學生以準備活動中所發展出來的動作進行練習。 二、提問反思：在操作中或操作結束後，以提問的方式來引導學生的觀察，並反思自己的動作經驗。 評量重點 一、能與隊友搭配（願意跑、願意傳）。 二、能利用跑位與傳導獲得投籃空檔。 三、能利用／把握空檔（投籃時無防守干擾）進行原地投籃。
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