102 編號：投籃（入門期）-8 活動目標： 在投籃的接力遊戲中，能遵守遊戲規則並在接到球後迅速移動到適合自己的投籃 位置（角度、距離）進行投籃 如何進行活動 一、活動名稱：投籃高手。 二、活動內容： （一）場地器材布置： 1. 使用一個半場籃球場，中場左右兩處各擺放1個角錐或圓盤，學生排在後面。 2. 禁區內放置10個標示盤。 3. 籃球6顆（每個人1顆）。 PF SF PG SG （二）操作方式： 1. 全班分成四組，每組6～7人。 2. 以循環方式進行①運球移動→②投球→③進球後計分→④排隊。 3. 注意事項： （1） 每人投3球，進球後計分，沒進就直接去排隊。 （2） 計分完成，接續進行排隊投籃，以此類推。 4. 採限時計算進球數的方式進行，如：計時3分鐘，結算整組總進球數。 差異化（活動）安排 一、考量到學生的手臂力量，教師在安排活動時可調整： （一）投球的位置（遠、中、近）。 （二）得分規定（進籃、碰框、碰板）。 （三） 得分的差異（遠－罰球線－3分、中－罰球線延伸至底線－2分、近－籃框下圓弧碰撞區－ 1分）。 二、 若場地不足，或學生個別差異較大，亦可調整為單邊循環已獲得較多組數（如：一個半場有兩個 組別進行）。 如何教／引導 教學／學習策略： 一、為使學生快速理解動線與動作要領，可安排某一組同學進行演示，並搭配重點解說。 二、此活動允許在自己配速的狀況下進行，宜鼓勵學生思考能提高速度與進球率策略，參考引導提問如下： 分期目標與素養導向體育 學習活動：籃球
RkJQdWJsaXNoZXIy MTYzMDc=