參、投籃教材示例：入門 期 壹 貳 103 （一）之前教過的運球後定點投籃，有哪些注意事項？ （二）你在什麼位置比較容易進球？ （三）最穩定的定點投籃方式為？ （四）如何瞄準才會投進籃框？ 教學情境安排 一、 自我挑戰：活動重點在自我動作的修改與提升，宜以「比自己上一輪的進球更多」而非「比其他 組進球多」。 二、 探究式：允許學生先以自己的方式嘗試，然後再以提問的方式引導其作出恰當的投籃位置選擇。 評量重點 一、 能移動到適合的位置進行投籃：以投籃動作與進球率來評估（若已經在籃下仍無法投進，則需另 行指導）。 二、接球者與傳球者能透過口語或肢體動作溝通，掌握恰當的傳球時機。
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