114 編號：投籃（發展期）-2 活動目標： 能在定點傳接球跑位的練習中，流暢且迅速地進行傳球後移位與補位（接球者兩 翼有人） 如何進行活動 一、活動名稱：三人四點－兩翼有人。 二、活動內容： （一）場地器材布置：將圓盤標誌墊放置在禁區四個點（圖1）。 （二）操作方式：（圖2） 1. 將全班分組（3人1組），輪流操作。 2. 3人任一人持球，傳球後，無球者要移動位置，保持兩翼有人 3. 口訣：傳球→補位→兩翼有人（持球者2側都要有人）。 4. 傳接球10次後進行投籃。 兩翼有人的位置 圖1 圖2 差異化（活動）安排 一、此活動應使用外側的單手肩上傳球，教師可依學生能力或活動目的調整傳球動作： （一）雙手胸前傳球。 （二）外側單手地板球。 （三）雙手地板傳球。 二、場地大小可依需要調整： （一）禁區與三分線（上面兩個點）。 （二）禁區與三分線外（上面兩個點）。 如何教／引導 教學／學習策略： 一、 為了幫助學生記憶，可使用口訣「傳球、補位、兩翼有人」幫助學生自我提醒，當學生熟悉後鼓勵學生加 快速度。 二、在移位的過程無論傳球者或接球者都應保持看球的習慣。 三、請問學生在傳導球到第9球時，是否能預測第10球的投籃者與投籃位置？ 分期目標與素養導向體育 學習活動：籃球
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