肆、投籃教材示例：發展 期 壹 貳 參 131 教學情境安排 一、 提問與反思：在操作中或操作結束後，以提問的方式來引導學生的觀察，並反思自己在賽中的表 現以及小組之間的合作，以提升未來比賽能力。 二、 遊戲：透過遊戲的關卡目標，培養學生依目標設定增加自我動機及信心層面以及團隊合作。 評量重點 一、進攻者以傳球、運球擺脫防守者。 二、進攻者能掌握空檔出手投籃。 三、能流暢的做出接球後銜接投籃。 四、以不犯規不違例的狀況下進行活動。
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