貳、素養導向單元教案示 例 壹 59 射擊遊戲 活動方式 一、環境：草地。 二、器材：足球8顆，大角錐12個。 三、規則： （一） 首先，每組8個人，分別在八個不同地方（老師可 視班級人數自行調整）。 （二）從中央兩個大角錐的中心點開始。 （三） 採用1 vs 0無防守方式，射向任一個球門，結束一 輪活動後，可增加攻守人數2 vs 1、3 vs 2（老師 可視課程需求調整攻防人數）。 （四）防守者：可以使用手接球。 （五）進攻方：則可選擇任一球門進行進攻射門。 （六） 射門後，外場的同學拿球繞到隊伍的最後方去排隊。 （七）而原本射門的同學，就移動到外場去等待拿球。 盤球接龍 一、活動方式 （一）環境：草地。 （二）器材：標示盤4個（規範活動範圍）。 （三）規則： 1. 首先，每組5個人一顆足球，呈現直線排隊（老師 可視班級人數自行調整）。 2. 每一組隊友必須緊跟著隊伍一同前進。 3. 而每組的第一個人持球，以盤運球的方式前進。路 線沒有固定，依照每個人的喜好決定路線。 4. 當聽見老師吹起哨聲時，盤運球的人就必須換人， 而剛才盤運球的人就到隊伍後方排隊。 5. 遊戲計時3分鐘，掉球率最少的隊伍為優勝。 二、 教師提問：請學生回想剛才在盤球接龍的活動過程中，要 如何在快速移動的時候，能穩定的將球體控制的好？需要 運用到哪些技巧？ 守備 守備
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