參、投籃教材示例：入門 期 壹 貳 95 編號：投籃（入門期）-4 活動目標： 能在固定手部動作的投籃練習中，運用由腿部（膝蓋彎曲後伸直）傳送到手部的 力量進行穩定的投籃 如何進行活動 一、活動名稱：前跳後跳往上跳。 二、活動內容： （一）場地器材布置： 1. 有多面籃球框架的場地最佳。 2. 全班學生依籃框數量平均分組，一組2顆球。 （二）操作方式： 1. 投籃者任選投籃位置，先以投籃姿勢持球往前跳（球不投出），再往後跳（球不投出），第三次則 往上跳將球投出。 3. 前一位投籃者完成後，下一位再開始動作，同組所有人依序操作。 4. 其餘組員散布在四周協助撿球，但不得干擾投籃者操作。 差異化（活動）安排 依學生的能力調整與籃框之距離。 如何教／引導 教學／學習策略： 一、提醒學生回想在「投籃（入門期）-2」與「投籃（入門期）-3」所發展出來的動作，維持穩定的動作進行練習。 二、教師可以根據學生起點行為與籃球動作認知之程度，適時予以動作指導。 三、提示學生投籃時固定動作並運用腳部力量進行投籃，調整與籃框的距離來增加命中率。 四、參考提問句： （一）投籃時是靠腿部力量，還是手臂力量？ （二）投籃時，有沒有利用腿的力量並往上跳？ （三）有沒有穩定每次的動作，來控制球穩定的飛行軌跡？ （四）投籃時腿部更用力，有沒有增加投籃距離？ 教學情境安排 一、練習：提醒學生以準備活動2與3所發展出來的動作進行練習。 二、提問反思：在操作中或操作結束後，以提問的方式來引導學生的觀察，並反思自己的動作經驗。 評量重點 一、能固定動作投籃。 二、投籃前膝蓋彎曲，投籃時腿部伸直。
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