序言 ....................................................................................................................... 1 導論 ....................................................................................................................... 2 素養導向體育單元教案：陣地攻守性球類運動（籃球） ............. 6 壹、設計理念 ....................................................................................................... 7 一、前言 .......................................................................................................... 7 二、教材分析 ................................................................................................... 7 三、教學提醒 ................................................................................................... 8 貳、素養導向單元教案示例 ............................................................................... 10 一、課程大綱 ................................................................................................. 10 二、第一學習階段單元教案 ............................................................................ 12 三、第二學習階段單元教案 ............................................................................ 24 四、第三學習階段單元教案 ............................................................................ 42 五、第四學習階段單元教案 ............................................................................ 60 六、第五學習階段單元教案：球類戰術策略應用 ........................................... 70 七、第五學習階段單元教案：籃球個人能力及團隊攻守策略 ......................... 74 分期目標與素養導向體育學習活動：籃球 ........................................ 80 壹、設計理念 ..................................................................................................... 81 一、分期目標的內涵與架構 ............................................................................ 81 二、情境化 ..................................................................................................... 83 三、脈絡化 ..................................................................................................... 85 四、差異化 ..................................................................................................... 86 五、分期目標架構表的使用 ............................................................................ 86 六、素養導向體育學習活動的使用 ................................................................. 86 目 錄contents II
RkJQdWJsaXNoZXIy MTYzMDc=