124 編號：打擊（發展期）-11 活動目標： 能在修改式樂樂棒球比賽中，與隊友合作針對比賽局面（防守位置、壘上跑者） 討論並執行打擊策略，推進跑壘員位置 如何進行活動 一、活動名稱：全場比賽。 二、活動內容： （一） 場地器材布置：使用正式樂樂棒球比賽 器具。 （二）操作方式： 1. 將學生分成兩隊（進攻與防守）。 2. 依據正式樂樂棒球規則進行比賽。 3. 比賽局面安排的選項： （1）由教師指定，如：教師指定「一壘 有跑者」。 （2）學生抽籤，如：每次打擊前，打者 可抽先決定壘上跑者位置（如：維 持當前局面、增加一壘跑者、增加 二壘跑者……）。 （3）未特別設定。 差異化（活動）安排 一、打擊動作調整： （一）基礎：徒手丟球、打擊座打擊。 （二）進階：自拋自打、隊友餵球、防守球員拋球（類似慢速壘球）。 二、比賽局面調整：可由教師決定或由學生抽籤決定壘上跑者之數量與位置。 如何教／引導 教學／學習策略： 一、讓學生將之先前練習的技能應用在模擬比賽中。 二、給予學生在每一次的打擊前充足的討論時間。 三、藉由難易度的調整，給予不同程度學生建立成就感之機會。 四、分析場上實際狀況並與隊友討論戰術後決定並執行打擊策略。 五、教師提問： （一）如何評估守備方的漏洞？ （二）攻擊何處的造成安打的機率較大？ （三）如何依據打擊者及跑壘員特性進行有效守備？ 左 右 分期目標與素養導向體育 學習活動：棒壘球
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