26 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 1 節 二、發展活動（20分） 身體活動：遊戲比賽。 （一） 教師提示學生要利用剛才的團體衝壘方式來進行比賽，並講解比 賽規則。規則如下： 1. 分組：四至五人一組，全班分為六組，兩組相互比賽。 2. 場地： （1）三個比賽場地，每個場地有本壘與一壘、二壘。本壘放置一個 呼拉圈作為打擊區，一、二壘位置各放一個大角錐作為壘包。 （2）本壘和一壘、本壘和二壘之間地上畫直線，並繼續延伸至一二 壘後方，兩條線所夾的範圍內即為界內有效區（簡稱界內）， 範圍以外即為界外無效區（簡稱界外）。 （3）一壘和二壘之間地上畫一直線，直線上中間位置放一個大型呼 拉圈，作為投手圈。 3. 進攻： （1）先決定棒次順序，進攻時於本壘（呼拉圈）後方依照棒次排成 一排。 （2）進攻時，打擊者站在打擊區內手持躲避球以低手拋滾地球方式 滾出，滾出的球必須在界內，界外球則記好球一次，累計三顆 好球即為出局。 （3）跑壘：打擊者滾出球後，全組隊員一起出發跑向一壘方向的右 側角錐。 （4）完成進攻後，進攻方全部再回到本壘後方排隊，由下一棒次的 選手擔任打擊任務。 （5）全隊選手都打擊完畢後，攻守互換。 4. 防守： （1）防守選手不限制守備位置，但必須全部站在一二壘兩個壘包連 線後方。 （2）進攻方的球滾出後，防守選手無論有無接到球，都必須跑進投 手圈內（以大型呼拉圈的範圍作為投手圈）。 素養導向體育單元教案： 守備／跑分性球類運動（ 棒壘球）
RkJQdWJsaXNoZXIy MTYzMDc=