40 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 1 節 （二）身體活動2：傳接球練習。 1. 助跑肩上傳球練習：動作口訣－併併拉擲指，併步、併步、慣用手 持球拉於肩後、向前揮擲、慣用手指向目標。各組7人以一個壘 包練習，傳高飛球、平飛球、反彈球、滾地球等。 2. 接球練習： （1）高手接球：動作口訣移、站、曲、合、接，移動至接球位置、 兩腳前後站立、兩臂曲於胸前、兩手拇指互相靠近、指尖向上 接球。 （2）低手接球：動作口訣移、蹲、曲、合、接，移動至接球位置、 分膝下蹲、兩臂曲於腿前、兩手小指互相靠近、指尖向下接球。 三、綜合活動（5分） （一） 小組討論：小組防守位置的分配，依據自己傳接球的能力，分配與 選擇適當的防守位置（主持人引導）。 （二）揚善稱頌：公開稱讚並記錄能努力與合作的同學與隊伍。 （三）自省時間：努力與合作自我評量 （四） 融入生活：鼓勵學生利用課餘時間進行樂樂棒球遊戲，在日常生活 中做到努力與合作，並運用遊戲或學習策略。 四、課間活動（上課期間與課餘時間） 關懷時間：一對一輪流對學生進行關懷談話，或針對上課有狀況的學生給 予關心，以建立師生良好的互動關係。 能 與 小 組 溝 通、 討 論 攻 防 戰 術， 並 嘗 試 實 踐 於 日 常 生 活 中（ 健 體-E-A2, 健 體-E-B1）。 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 2 節 本節重點：樂樂棒球打擊技能，努力與合作等責任， 擬定並執行運動計畫 一、準備活動（7分） （一）認知對話：「努力與合作」責任宣誓。 1. 根據任務確實的練習。 2. 樂於學習新的技術，勇敢面對挑戰，努力參與活動。 3. 與他人和睦相處，發揮團隊合作的精神。 （二）熱身活動：自我努力並與同學合作進行熱身活動。 二、發展活動（26分） （一）身體活動1：直線衝刺跑壘、長打跑壘。 （二）身體活動2：傳接球練習。 （三）身體活動3：打擊練習（如附件：操之在我標準卡）。 1. 握棒動作：右手在上，左手在下，兩手上下接近，緊握球棒的細端 （以慣用右手者為例）。 2. 打擊動作：動作口訣－站拉揮擊收，兩足開立與肩寬同左腳對球， 兩手將球棒拉舉至右肩後，揮動球棒以粗端擊球，揮棒收至左肩外 側。 3. 分組打擊練習：提醒站拉揮擊收「放」，強調打擊者放下球棒，預 備者距離3公尺，維護運動安全，自己打擊自己撿球，增加運動量， 可選擇適合自己能力的大小球。 透過「努力與合作」的 品德責任認知對話，增 進學生運動家精神和遵 守規則的素養（2c-III-1, 健體-E-C1）。 了解樂樂棒球技能的基 本規則並展現打擊的 動作技能（1c-III-1,3dIII-2）。 素養導向體育單元教案： 守備／跑分性球類運動（ 棒壘球）
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