107 教學情境安排 一、溝通合作：在討論過程，要與他人溝通自己的想法，作出共同的決定。 二、動作展演：兩人要合作決定展演計畫，並合作練習，完成展演任務。 評量重點 一、能依據兩人能力擬定展演動作組合。 二、能依據展演動作組合進行練習、調整與展演。 肆、雙人跳繩教材示例： 發展期 壹 貳 參
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