110 編號：雙人跳繩（發展期）-10 活動目標： 能在聯合展演的活動中，根據所選擇的表演條件進行跳繩動作組合的排練與展演， 並在擔任觀賞者時給予正向的回饋 如何進行活動 一、活動名稱：我是繩索表演家。 二、活動內容： （一） 場地器材布置 安排不同類型（單人、雙人、多人）的展演區域，提供學生 選擇進行展演。 A 區：單人獨演 B 區：雙人合演 C 區：團體合演 （二）操作方式： 1. 請學生將所學招式進行組合制定成一套表演招式，動作中的創意動作由學生自行發想。 2. 動作編排之選項： （1）雙人繩展演招式： A. 子母跳進繩。 B. 子母跳單迴旋。 C. 子母跳創意動作。 D. 換把。 E. 橫排跳。 F. 交互單側迴旋。 G. 橫排跳創意動作。 H. Ending pose。 （2）團體繩展演招式： A. 可自行安排單＞雙＞團體動作。 B. 團體動作需實施：團體兩人迴旋多人跳。 3. 活動流程： （1）學生自由選擇展演類型：依能力可自行選擇個人、雙人與多人。 （2）練習時間：在老師規定10分鐘左右，安排練習表演動作與操作。 （3）動作展演：安排表演家及欣賞家，輪流展示及觀賞。每一輪5分鐘，時間到即換組。 A. 表演家：在5分鐘時間，各區只能有一組表演家在區域內進行展演，並且在各組準備一個打 賞箱。 B. 欣賞家：老師預先準備多個代幣，一人發約50元的代幣，在5分鐘時間內，欣賞家要到各組 進行欣賞，並且提供打賞。 4. 檢核與回饋：教師檢視各組獲得的打賞金額予以鼓勵，並邀請同學分享心得，如：表演感受（個人、 雙人與團體表演）、擔任欣賞家的感覺、創作時的考量（如：招式選擇、空間使用……等）。 分期目標與素養導向體育 學習活動：民俗性運動
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