113 （二）單元課程大綱與教材選用 節次 第一節 第二節 第三節 第四節 第五節 第六節 每節重點 以兩人持繩的 探索和練習情 境，學習前迴 旋併立跳的入 繩、跳躍和出 繩基本動作組 合的要領。再 透過創意組合 呈現簡易前迴 旋併立跳的展 演學習任務。 以兩人持繩的 探索和練習情 境，學習前、 後迴旋併立跳 的 入 繩、 跳 躍和出繩基本 動作組合的要 領。再透過創 意組合呈現簡 易前、後迴旋 併立跳的展演 學習任務。 在模仿操作情 境中，練習先 前熟悉跳繩動 作，並且嘗試 組織不同動作 的組合。再透 過雙人編排模 式的建立，建 立雙人跳繩的 組合動作。 以兩人持二繩 或 一 繩 練 習 情境，學習併 立、縱立的位 置關係變化。 再透過創意組 合，呈現雙人 跳繩的多元組 合展演學習任 務。 透過跳繩操達 到 身 體 良 好 工作溫度，並 增加身體協調 性及跳繩熟悉 度。 藉由平板紀錄 學生展演的完 美時刻，降低 學生表演時緊 張所產生的失 誤。 以兩人一繩的 跳繩情境，學 習不同動作的 組合。再透過 展演的舞臺， 讓學生能自行 組織、合作， 完成跳繩展演 的學習任務。 選用之 教學活動 參考案例 雙人跳繩 （發展期）-1 雙人跳繩 （發展期）-5 雙人跳繩 （發展期）-8 雙人跳繩 （發展期）-2 雙人跳繩 （發展期）-6 雙人跳繩 （發展期）-8 雙人跳繩 （發展期）-4 雙人跳繩 （發展期）-7 雙人跳繩 （發展期）-3 雙人跳繩 （發展期）-9 雙人跳繩 （發展期）-4 雙人跳繩 （發展期）-9 雙人跳繩 （發展期）-9 雙人跳繩 （發展期）-10 肆、雙人跳繩教材示例： 發展期 壹 貳 參
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