貳、素養導向單元教案示 例 壹 37 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 1 節 本節重點：跳跳大富翁－轉身迴旋跳 ※教學活動內容 一、熱身活動（10分） 運動節奏動態熱身：跳繩有氧操。 二、主要活動（25分） （一） 呼拉圈大冒險：利用呼拉圈排列出各種圖形學生須依前進方向旋轉 至該方向繼續前進到達終點。 範例： （二）設計大富翁玩法跳跳大富翁（附件：跳繩大富翁）： 1. 擲骰子前進到定點完成該點指定跳繩任務即得該站分數。 2. 完成一圈後得分最多的學生獲勝（可分數組同時實施）。 三、綜合活動（10分） （一）說明本節練習重點。 （二） 邀請獲勝學生上臺演示解說分享剛剛過關的所有動作技巧和注意事 項。 （三）老師綜合分享並提示回家練習要點。 善用體育與健康的資 源，和生活中的素材 （例如呼拉圈、繩、棍 等），結合遊戲，學習 運動技能，以習得的運 動技能擬定適合自己運 動與保健計畫，有效 執行並發揮主動學習與 創新求變的能力（健 體-J-A3）。 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 2 節 本節重點：任務救援－兩臂交叉前後迴旋跳 ※教學活動內容 一、熱身活動（10分） 運動節奏動態熱身：跳繩有氧操。 二、主要活動（25分） （一）兩臂交叉前迴旋跳：任務大進擊。 1. 自己擲骰子二顆點數總和即跳出點數合的兩臂交叉前迴旋跳次數方 可過關。 2. 一人完成後下一位同學接續完成任務（6人一組最先完成組別獲 勝）。 （二）兩臂交叉後迴旋跳：白羊黑羊過橋。 1. 每組六人分組實施對抗。 2. 地上擺放10個呼拉圈，各組依序重最底端出發，六人分別排出棒 次。 善用體育與健康的資 源，和生活中的素材 （例如呼拉圈、繩、棍 等），結合遊戲，學習 運動技能，以習得的運 動技能擬定適合自己運 動與保健計畫，有效 執行並發揮主動學習與 創新求變的能力（健 體-J-A3）。
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