38 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 2 節 3. 比賽方式：第一個呼拉圈須完成兩臂交叉後迴旋跳10下，第二個 呼拉圈須完成兩臂交叉後迴旋跳20下，依此類推，必須連續若中 斷需退後一格，由下一位同學繼續完成方可前進，先攻佔到對方起 始點即獲勝。 三、綜合活動（10分） （一）說明本節練習重點。 （二）邀請學生上臺進行兩臂交叉前後迴旋跳擂臺賽： 1. 男女對抗賽計時計次賽。 2. 菁英擂臺表演賽。 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 3 節 本節重點：我是舞棍阿伯－蹲迴旋跳 ※教學活動內容 一、熱身活動（10分） 運動節奏動態熱身：跳繩有氧操。 二、主要活動（25分） （一）蹲迴旋跳：我是支援前線高手。 1. 先將學生分成四組，比賽開始先抽籤選擇物品。 2. 學生輪流蹲迴旋跳至對面拿取抽到的物品，返回出發點。 3. 最先完成指定物品收集，即是蹲迴旋支援前線冠軍。 （二）蹲迴旋跳：蘿蔔蹲。 每組六人進行蘿蔔蹲蹲迴旋跳遊戲，每人先呼叫同學，被呼叫到同 學需比前一位同學多跳一次。未完成次數者淘汰，完成到最後者獲 勝。 （三）蹲迴旋跳：大連線。 進行搶沙包連線競賽，每人出發至前方指定區域拿取沙包，回到場 地置放。下一棒開始可以選擇拿取別組的沙包放回指定區域或繼續 拿取沙包置放，最先完成連線組別者獲勝。 三、綜合活動（10分） （一） 分成二組練習搭配音樂，創作蹲迴旋跳創意操（三分鐘）。 （二）配音樂分組展演。 素養導向體育單元教案： 表現類型運動（民俗性運 動）
RkJQdWJsaXNoZXIy MTYzMDc=