40 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 5 節 隊形參考2 隊形參考2 三、綜合活動（15分） （一）分組展演：搭配音樂進行各組展演。 （二）老師先選定三首音樂讓各組挑選進行編舞活動。 （三）發放學習單，讓學生填寫心得（附件：繩乎旗技學習單1）。 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 6 節 本節重點：跳躍II 一、熱身活動（10分） 運動節奏動態熱身：跳繩有氧操。 二、主要活動（20分） 跳躍II：繩旗嘉年華。 先播放隊形編排影片教學生如何編排隊形。 （一）全班分三組進行編舞。 （二）須將個人、雙人、團體跳繩融入舞蹈編排。 （發放學習單附件：繩乎旗技學習單2，讓學生紀錄編排。） （三）舞蹈表演間須有隊形和位置變換。 （四）各組分配大旗數面須結合至編舞內容。 * 註：隊形編排影片分享：https://binged.it/39HEHMN。 三、綜合活動（15分） （一）分組展演：搭配音樂進行各組展演。 （二）老師先選定三首音樂讓各組挑選進行編舞活動。 * 註：補充資料：長繩教學可按不同情況編排各種動作花樣，也可加入節 奏與旋律適宜的歌謠，故基本長繩活動娛樂性很高，是培養同學感情很 好的教學活動。教材內容包括搖籃跳、過山洞、猜拳遊戲……等。 讓學生從團體展演的策 畫、準備、練習到展演 過程中學會設計規劃的 能力。藉由彼此團隊間 的欣賞評析讓自己具備 審美與表現的能力，最 後透過此學習歷程了解 運動與健康在美學上的 特質與表現方式，以增 進生活中的豐富性與美 感體驗（健體-J-B3）。 素養導向體育單元教案： 表現類型運動（民俗性運 動）
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