貳、素養導向單元教案示 例 壹 47 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 3 節 本節重點：組合創作II －複合繩迴旋配合跳 ※教學活動內容 一、體驗（5分） （一）以半迴旋操作複合繩迴旋配合跳，練習進出時機。 （二）練習複合繩迴旋配合跳進出時機。 1. 1人進1人出。 2. 2人進2人出。 3. 全體一同開始。 二、任務挑戰（15分） （一） 組合動作、交叉繩迴旋配合跳＋1人進1人出＋一跳一迴旋。 （二） 同組自行數拍子，在2個8拍或4個8拍完成組合動作。 三、合作創作（15分） （一） 搭配個人跳、雙人跳或其他形式設計難、中、易三種組合動作，並 搭配音樂在2個8拍或4個8拍內完成（附件：組合動作設計表）。 （二） 對於個人跳、雙人跳動作如不瞭解的，可利用手機上網查詢。 四、欣賞分享（15分） （一） 各組搭配音樂表現出難、中、易三種複合繩迴旋配合跳之組合動作。 （二）投票選出大家認為設計較好的難、中、易組合動作。 透過小組討論規劃、實 踐完成團體設計的團 體跳繩動作（健體-UA3,3c-V-1）。 展現小組溝通協調及 團隊合作的精神與行 動（ 健 體-U-C2,1c-V2,2c-V-2,4c-V-1）。 具備對跳繩運動的創作 與鑑賞能力，並進行 賞析與分享（健體-UB3,2d-V-2）。 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 4 節 本節重點：組合創作III －波浪繩迴旋配合跳 ※教學活動內容 一、體驗（5分） 練習波浪繩迴旋配合跳進出時機。 （一）1人進1人出。 （二）2人進2人出。 （三）全體一同開始。 二、任務挑戰（15分） （一） 組合動作、交叉繩迴旋配合跳＋1人進1人出＋一跳一迴旋。 （二） 同組自行數拍子，在2個8拍或4個8拍完成組合動作。 三、合作創作（15分） （一） 搭配個人跳、雙人跳或其他形式設計難、中、易三種組合動作，並 搭配音樂在2個8拍或4個8拍內完成（附件：組合動作設計表）。 （二） 對於個人跳、雙人跳動作如不瞭解的，可利用手機上網查詢。 四、欣賞分享（15分） （一） 各組搭配音樂表現出難、中、易三種波浪繩迴旋配合跳之組合動作。 （二）投票選出大家認為設計較好的難、中、易組合動作。 透過小組討論規劃、實 踐完成團體設計的團 體跳繩動作（健體-UA3,3c-V-1）。 展現小組溝通協調及 團隊合作的精神與行 動（ 健 體-U-C2,1c-V2,2c-V-2,4c-V-1）。 具備對跳繩運動的創作 與鑑賞能力，並進行 賞析與分享（健體-UB3,2d-V-2）。
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