參、民俗性運動教材示例 ：入門期 壹 貳 73 教學情境安排 差異化練習：在引導後，嘗試讓學生隨著音樂自由操作，該次情境需視班級氛圍，與是否指導過動作 教育相關課程而定，以整體教學流程為主。 評量重點 一、能跟隨老師指定動作。 二、能自行重組2～3種不同的跳繩動作。
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