78 編號：雙人跳繩（入門期）-7 活動目標：在多人搭配的挑戰練習中，能配合共同節奏成功完成連續甩跳動作 如何進行活動 一、活動名稱：輪轉bar ∼配合挑戰。 二、活動內容： （一）場地器材布置： 關卡分配區： 雙人組區 全班多人組區 三人組區 四人組區 （二）操作方式： 1. 教師放相同節拍音樂。 2. 分組關卡挑戰： （1）雙人：雙人實施兄弟跳10次，若成功則可轉換到三人組。 （2）三人：三人同實施兄弟跳10次，若成功則可轉換到四人組。 （3）四人：四人同實施兄弟跳10次，若成功則可轉換到多人組。 （4）全班：多人組須以五人以上為單位，成功則完整該次任務。 3. 教學引導： （1）如何將輪轉bar（兄弟跳）動作結合到小組的展演編排內？ （2）嘗試摸索（個別操演與討論）。 （3）教師引導與提醒。 差異化（活動）安排 人數調整：在互動的情境中，對於能力還未跟上的學生，也能僅實施操繩動作（綠色衣服同學）（如 上圖），共同完成團體的遊戲。 如何教／引導 教學／學習策略： 一、結合先前「音樂趴」的節奏練習，將雙人延伸到三人甚至更多，並以串連方式完成團體操繩動作。 二、此活動旨學習兄弟跳入門，教師宜評估學生的能力安排／調整合適的動作難度，確保活動流暢。 三、教師可利用此活動觀察學生是否對兄弟跳有相關經驗，以利後續組別與任務間的調整。 分期目標與素養導向體育 學習活動：民俗性運動
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