84 編號：雙人跳繩（入門期）-10 活動目標：在雙人跳繩挑戰遊戲中，能與夥伴搭配完成挑戰任務（移動、特定雙人跳繩動作） 如何進行活動 一、活動名稱：與「繩」同行。 二、活動內容： （一）場地器材布置： 1. 雙人繩。 2. 圓盤。 （二）操作方式： 1. 兩人一條跳繩各持一邊，一人在繩內一人在繩外。以單側迴旋形式前進。 2. 抵達指定區域後，進行母子跳10下。 3. 完成母子跳指次數後，再以相同形式返回，但在繩內的人則換另一位。 差異化（活動）安排 不以時間快慢作為勝負依據，而以「成功率」來給分，降低時間限制的壓力，使學生能依照自己的配 速來提高動作的成功率。去程零失誤得1分、母子跳零失誤得1分，回程零失誤得1分。 如何教／引導 教學／學習策略： 一、 此活動旨在培養雙人跳繩所需要的（節奏、空間相對位置）搭配，教師宜評估學生彼此默契，鼓勵學生針 對可能的影響因素進行調整，提高動作流暢度。 二、教師可利用此活動觀察學生對進出繩的概念及熟練度。 教學情境安排 一、挑戰：以兩人一繩形式行進間甩動，考驗彼此默契。 二、溝通：此練習在提升兩人的甩繩節奏，尋找適合兩人的甩繩速度。 評量重點 一、能完成兩人一繩形式甩繩行進。 二、能完成母子跳。 分期目標與素養導向體育 學習活動：民俗性運動
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