民俗運動(學校體育課程與教學 QPE 發展計畫:素養導向體育教材)

參、民俗性運動教材示例 :入門期 壹 貳 85 編號:雙人跳繩(入門期)-11 活動目標: 在五人一組一人持跳繩的練習中,能掌握甩繩節奏並流暢地完成進出繩的母子跳 動作 如何進行活動 一、活動名稱:旋轉木馬。 二、活動內容: 操作方式: (一)五人一組,一人持跳繩,其他四人環繞持繩者(保持安全距離)。 (二)甩繩後,外圍四人輪流進出繩,以繞圓方式進行(甩繩者不動)。 差異化(活動)安排 甩繩速度依學生能力能選擇一拍一下或兩拍一下。 如何教/引導 教學/學習策略: 一、教師說明挑戰任務之後可簡單複習母子跳的進出繩技巧與時機。 二、 練習剛開始可允許同學依序嘗試,熟練後鼓勵同學逐步減少(或固定)每位同學入繩與出繩的「間隔時 間」,增加難度,同時也建立展演所需的時間控制概念。 教學情境安排 透過動態情境,增加學生判斷進出繩的最佳時機,且透過圓形走位,瞭解與繩的安全距離。 評量重點 能合力完成母子跳進出繩8次(每人2次)。

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