貳、素養導向單元教案示 例 壹 13 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 4 節 本節重點：安全保衛戰III －弓步穿掌、弓步蓋掌沖拳 一、意識對談（5分） 預告上課內容，並提醒責任目標。 二、身體活動（25分） （一）動作引導說明（近及遠距離防禦等）。 （二）複習步型、手型、第一式～第四式動作組合。 （三）學習新進度： 1. 第五式：弓步穿掌。 2. 第六式：弓步蓋掌沖拳。 （四）配合遊戲：安全距離線（充電遊戲）。 三、團隊時間（2分） 回顧本堂課所發生的事（優、缺點、衝突、感動……）。 四、自省時間（3分） （一）提供學生自我評鑑的機會（是否達到本堂課的目標）。 （二）請同學出來示範，講解正確與錯誤的地方。 能辨別人我安全的距離 及辨別危險區域（Bd-I1,1c-I-2, 健體-E-C1）。 能完成手部與腿部的 單一防衛動作，並表 現出認真參與的學習 態 度（Bd- I -1,2c- I - 2,3c-I-1）。 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 5 節 本節重點：安全保衛戰IV－弓步頂肘撐掌彈踢、馬步雙砸拳收勢 一、意識對談（5分） 預告上課內容，並提醒責任目標。 二、身體活動（30分） （一）學習新進度： 1. 第七式：弓步頂肘撐掌彈踢。 2. 第八式：馬步雙砸全收勢。 3. 學習倒行步：上身不動，左腳往右腳後方潛行，斜行側入的步法。 （二）武術遊戲：倒行步比賽。 （三）防禦遊戲：功夫扶杆遊戲。 三、團隊時間（2分） 回顧本堂課所發生的事（優、缺點、衝突、感動……）。 四、自省時間（3分） （一）提供學生自我評鑑的機會（是否達到本堂課的目標）。 （二）請同學出來示範，講解正確與錯誤的地方。 能完成手部與腿部的 單一防衛動作，並表 現出認真參與的學習 態 度（Bd- I -1,2c- I - 2,3c-I-1）。
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