貳、素養導向單元教案示 例 壹 19 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 4 節 （四）學習新進度： 1. 「防衛八大式」雙人動作對練第一式～第二式。 2. 甲方：弓步劈掌（攻） 乙方：馬步架掌（防）。 3. 甲方：弓步劈掌（攻） 乙方：馬步架衝拳（防、攻）。 4. 乙方：順勢浮腰摔（摔技）甲方：側身倒法（護身倒法）。 三、團隊時間（2分） 回顧本堂課所發生的事（優、缺點、衝突、感動……）。 四、自省時間（3分） （一）提供學生自我評鑑的機會（是否達到本堂課的目標）。 （二）請同學出來示範，講解正確與錯誤的地方。 能完成各項護身倒法基 本動作，並表現主動參 與、樂於嘗試的學習態 度（Bd-II-2,2c-II-3,3cII-1）。 能利用防衛八大式的基 本動作，在情境演練時 進行相對應的拆招動作 對 練（Bd-II-1,3c-II-1, 健體-E-A2）。 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 5 節 本節重點：剛柔並濟III －大外割與防衛八大式雙人動作對練第三式、 第四式組合 一、意識對談（5分） 預告上課內容，並提醒責任目標。 二、身體活動（30分） （一） 複習「防衛八大式」雙人動作對練第一式～第二式至浮腰。 （二）複習第三式～第四式動作組合。 （三）學習新進度： 1. 大外割： 教師先說明動作要點，把動作分解成幾個步驟： （1） 非慣用手握住手臂，慣用手的那隻手拉住衣領。 （2） 非慣用腳踩到對手的側邊腳。非慣用腳踩到對手的側邊腳。非 慣用腳踩到對手的側邊腳。非慣用腳踩到對手的側邊腳。 （3） 慣用腳順勢跟上鉤對手的腳。 2. 「防衛八大式」雙人動作對練第三式～第四式： （1） 甲方：獨立步彈踢（攻） 乙方：提膝獨立（防）。 （2） 甲方：撤弓步拍腿（防） 乙方：獨立步彈踢（攻）。 （3） 乙方：馬步推掌（攻）亦可接大外割（摔技）。 （四）防禦遊戲：馬步雙人推掌比賽。 三、團隊時間（2分） 回顧本堂課所發生的事（優、缺點、衝突、感動……）。 四、自省時間（3分） （一）提供學生自我評鑑的機會（是否達到本堂課的目標）。 （二）請同學出來示範，講解正確與錯誤的地方。 能完成柔道站技的基 本組合動作，並在活 動中能表現出尊重他 人（Bd-II-2,2c-II-1,3cII-1, 健體-E-C1）。 能完成各項護身倒法基 本動作，並表現主動參 與、樂於嘗試的學習態 度（Bd-II-2,2c-II-3,3cII-1）。 能利用防衛八大式的基 本動作，在情境演練時 進行相對應的拆招動作 對 練（Bd-II-1,3c-II-1, 健體-E-A2）。
RkJQdWJsaXNoZXIy MTYzMDc=