24 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 2 節 四、自省時間（3分） （一）提供學生自我評鑑的機會（是否達到本堂課的目標）。 （二）請同學出來示範，講解正確與錯誤的地方。 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養呼 應說明 第 3 節 本節重點：誰與爭鋒III －情境練習、器械擂臺 一、意識對談（5分） 預告上課內容，並提醒責任目標。 二、身體活動（30分） （一）複習雙人對練第一式～第八式動作組合。 （二）分組複習摔技：浮腰、大外割、小外割。 （三）學習新進度： 情境練習： 1. 甲方：雙手掐頸（攻） 乙方：馬步雙砸拳（外圈防）。 2. 甲方：雙手掐頸（攻） 乙方：馬步雙砸拳（內圈防）。 （四）器械擂臺：甲、乙方持泡棉棍（直來橫破、橫來直破）。 三、團隊時間（2分） 回顧本堂課所發生的事（優、缺點、衝突、感動……）。 四、自省時間（3分） （一）提供學生自我評鑑的機會（是否達到本堂課的目標）。 （二）請同學出來示範，講解正確與錯誤的地方。 能辨別人與器械安全的 距離，並在情境演練中 作出適當的對應動作 （Bd-III-1,1d-III-1）。 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 4 節 本節重點：誰與爭鋒IV－複習防衛八大式一∼八式動作組合、 複習雙人對練 一、意識對談（5分） 預告上課內容，並提醒責任目標。 二、身體活動（30分） （一）熱身遊戲：器械擂臺。 （二）動作引導說明（複習擋、推、甩、跑等）。 （三）複習「防衛八大式」一～八式動作組合。 （四）複習雙人對練。 三、團隊時間（2分） 回顧本堂課所發生的事（優、缺點、衝突、感動……）。 四、自省時間（3分） （一）提供學生自我評鑑的機會（是否達到本堂課的目標）。 （二）請同學出來示範，講解正確與錯誤的地方。 能利用防衛八大式的基 本動作，在情境演練時 進行相對應的拆招動作 對 練（Bd-II-1,3c-II-1, 健體-E-A2）。 素養導向體育單元教案： 安全生活與運動防護（防 衛性運動）
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