肆、護身倒法教材示例： 發展期 壹 貳 參 95 如何教／引導 教學／學習策略： 一、為了活動進行安全，在實際展演前，應告知基本要領及注意事項，再由學生練習與嘗試。 二、教師針對動作正確性與動作銜接之流暢性進行評量並給予回饋。 三、安全注意事項及安排： （一）清楚告知教學進度及了解動作的學習要點。 （二）在遊戲前可安排適當的熱身或練習，提高柔軟度和力量，以協助該動作技術及反應。 （三） 充分運用空間、場地、器材、人員等進行規劃，避免阻礙和互相碰撞。如：（1）使用合適的地墊 或安全墊作著地區，其表面須平坦，墊與墊之間應緊密連接；（2）確保有足夠的安全距離，且避 免動線重疊或有障礙物；排除其他可能的危險因素（如：門窗、牆壁、濕滑地板……）；助跑區及 著地區應保持暢通……等。 教學情境安排 小組自我練習：允許各組在設定的範圍內練習分配的指定動作，教師要適時行間巡視練習情況，以免 發生危險。 評量重點 一、基本：在過程中能以對自己與他人安全的方式來操作（如：量力而為、保持安全距離）。 二、進階：能負責不同動作的關卡，且動作銜接流暢。
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