參、休閒性運動划槳類船 艇運動教材示例：基礎期 壹 貳 103 三、老師在問題與討論有以下參考： （一） 請問扶著岸邊前進時你如何讓船前進呢？有遇到什麼困難呢？手和船要如何配合呢？怎樣才不會夾 到手？ （二）在轉彎時你是如何操控船的呢？你會做什麼動作呢？手要如何施力？船應該在什麼地方轉彎呢？ （三）你的同學記得上下岸的SOP嗎？大家都有確實做到嗎？（可請全班舉手了解情況） 教學情境安排 一、故事情境：以故事情境將遊戲規則進行包裝，幫助學生理解，並提高學習動機。 二、提問與討論：在操作結束後，以提問的方式來引導學生對徒手划船的覺察，並反思自己技能表現。 評量重點 一、能雙手並用（一手推牆移動、一手在手裡助划），使船隻前進。 二、在轉彎時學生可以從角錐標示點開始轉彎並呈三角形路線。
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