休閒運動(水域/戶外)(學校體育課程與教學 QPE 發展計畫:素養導向體育教材)

104 編號:划槳類船艇運動(基礎期)-6 活動目標: 了解徒手划水(划槳)動作與船體運行方向的關係,並能在靜態水域控制船體進 行各種移動方式(前、後、轉彎) 如何進行活動 一、活動名稱:天才小釣手。 二、活動內容: (一)場地器材布置: 器材: 每組(船艇×1、救生衣×1~2)、圖卡:鮭魚-前划、鯛魚-原地轉一圈、旗魚-後划 (如附件:圖卡)。 折返區 折返區 折返區 折返區 折返區 折返區 練習路線 練習路線 練習路線 練習路線 練習路線 練習路線 各組輕艇 準備區 各組輕艇 準備區 各組輕艇 準備區 各組輕艇 準備區 各組輕艇 準備區 各組輕艇 準備區 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 (二)操作方式: 1. 規則說明:透過「前哨戰-路線探勘」和「天才小釣手-滿載而歸」進行徒手移動(前、後、停止、 轉彎)船艇的練習。 (1) 前哨站-路線探勘(練習船艇的前後移動、轉彎、原地轉圈、平衡能力): 遊戲情境設定:恭喜各位探險家安全的抵達一個無人島,因為目前沒有食物,因此需要各組天 才小釣手出海捕魚,出海前需做好安全檢查,為了讓漁船能滿載而歸,小釣手需要具備哪些能 力呢?(移動、轉彎、平衡) (2) 天才小釣手-滿載而歸: 遊戲情境設定:承上單元,到達安全島上,小船長們都餓了,天才小釣手要出海捕魚囉!海上 可捕的魚種分別有旗魚、鮭魚、鯛魚,出海前每組需做好路線上的安排,才能順利捕到魚種。 2. 實際操作: (1) 一組一艘船以接力方式進行船艇交換。 (2) 過程中以徒手划行方式前進。 (3) 路線選擇(鮭魚-前划、鯛魚-原地轉一圈、旗魚-後划)。 (4) 老師進行依序抽出三張牌,並讓小組輪流下水開始練習(例如:鮭魚(前 划)→折返處→鯛魚(原地轉一圈)→旗魚(後划)回起點),完成小 組(或人員)進行記錄,並給予獎勵。 分期目標與素養導向體育 學習活動:休閒性運動

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