14 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 1 節 項目 學習表現 分數 得分 著救生衣撿球 救生衣幫助我漂浮且順利移動 3 救生衣幫助我漂浮但無法移動 2 救生衣無法幫助我漂浮 1 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 2 節 本節重點：救生衣漂浮與移動，浮具飄浮與落水反應 一、引起動機（5分） （一）新聞案例介紹： 1. 海釣船遭漁船攔腰撞翻 船上3人潛水逃生（新聞內容如附件：新 聞介紹）。 2. 連結：https://www.youtube.com/watch?v=iLjarV5VeLI。 （二）問題與討論： 1. 詢問同學如果今天是自己在船上應該怎麼辦呢？ 2. 歸納：從事水域活動一定要穿著救生衣，之前我們練習過救生衣的 穿著，本節主要讓大家模擬練習在浮具上移動時與遇到翻覆時該如 何應變處理。 二、主要活動（30分） （一）活動名稱：探險家的挑戰－翻翻樂。 （二）場地器材布置： 1. 場地：游泳池。 2. 器材：浮具（如：趴板、浮板、游泳圈）。 能嘗試在漂浮物上進行 翻倒入水的水中自救動 作（1d-II-1, Cc-II-1）。 素養導向體育單元教案： 休閒性運動
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