36 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養呼 應說明 第 3 節 4. 賽車（1人坐姿、雙手抓浪板且控制方向；1人利用陸槳推動浪板 為動力）。 （四）雙人Land SUP（無槳）： 1. 2人均坐姿於板上，利用「腳」為動力。 2. 2人均坐姿於板上，利用「手」為動力。 3. 1人坐姿、雙手抓浪板且控制方向；1人利用手推夥伴的後肩為動力。 4. 1人坐姿、雙手抓浪板且控制方向；1人單腳站在浪板上（另一腳 在地面上）且雙手搭在前面夥伴的雙肩上，利用單腳為推進力。 三、綜合活動（10分） （一） 選擇你最喜歡的有槳或無槳雙人方式繞場地2週，結束後請說明為 什麼？ （二）除了老師介紹的方式以外，你還有想到哪些雙人動作呢？ 藉由師生問答，協助學 生分析、說明有槳和無 槳的操作差異（1d-V1）。 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 4 節 本節重點：不同運動總類的浪板、綜合展演 一、準備活動（5分） （一）檢查場地：巡視活動場地，消除危險因子，布置場地線。 （二）確認人數：確實清點上課人數及可以上課人數。 （三）課程提醒：說明課程內容，並提醒注意安全及水分補充。 （四）學習起點：前一次上課著重於雙人活動、本次為個人展演。 （五）安全提醒： 1. 今天課程多變化，如遇到前面有阻礙一定要喊聲示意，切記速度不 可過猛。 2. 與夥伴互相給予回饋。 素養導向體育單元教案： 休閒性運動
RkJQdWJsaXNoZXIy MTYzMDc=