38 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 4 節 3. 其他。 （三）教師依據不同項目，引導學生依不同屬性做出動作特行（單人）。 1. 輕艇C艇（加拿大式艇）。 2. 龍舟。 3. 趴板衝浪。 透過板上體適能促進學 生反思自己的體適能狀 況，並提升平衡能力 （4c-V-2）。 趴板手滑動 起身（注意平衡） 跪姿 穩固平衡 素養導向體育單元教案： 休閒性運動
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTYzMDc=