貳、素養導向單元教案示 例 壹 45 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 2 節 （二） 問題引導（3分）：說出前進、倒退、轉彎、煞車時，槳的操作軌 跡為何？ （三）上岸更衣、器材清點與歸位。 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 3 節 本節重點：SUP裝備介紹與操作技巧 ※教師教學準備 場地：游泳池。 器材：SUP（或上一堂課的自製槳板）。 ※教學活動內容 一、準備活動（10分） （一）點名、暖身活動、搬運技巧、巡航路線說明。 （二）SUP基本配備介紹： 充氣式SUP配備 腳繩的重要性 （三）SUP握槳方式： 長度調整 身高＋手掌寬 握槳寬度 上舉屈肘成90度 槳面方向 槳面朝向自己 （四）SUP上下船技巧（水中及池邊）。 二、主要活動（20分） （一）操槳技巧（單槳交換手及不同方向）。 （二）巡航者O字路線： 1. 巡航者請以O字型前行保持適當距離，過程中若夥伴落水可往前 一個位置，抵達出發點後小組交換。 2. 巡航任務一：上板後徒手划行→坐姿划槳→抵達。 了解SUP基本配備用 途、握槳擊上下船技巧 （1c-V-1）。 適切表達與溝通，展現 相互包容與問題解決的 團隊合作能力（2c-V-2, 健體-U-B1）。 在練習中展現划槳、站 立技巧，並完成指定任 務（3c-V-1）。
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