貳、素養導向單元教案示 例 壹 53 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 4 節 本節重點：校園尋寶－定向運動探險活寶（積分賽） 一、準備活動（5分） （一）老師：確認學生狀況、活動場域安全提醒。 （二）學生：靜態／動態熱身操。 二、發展活動（25分） （一）介紹正式的定向運動積分賽制地圖與核對卡操作。如：圖二 （二）體驗小型的積分賽制探險活動 1. 場地&器材：（百米定向使用範圍20公尺 ×30公尺～100公 尺×100公尺） （1） 簡化場地用籃球場設計積分賽定向圖。如：圖一 （2） 用小角錐布置檢查點並放入圖卡貼。 （3） 核對卡到各檢查點進行核對紀錄使用。 （4） 每一組會有定向地圖一張、核對卡一張。 從提示中找到正確的檢 查點，需正確回答出上 面的題目，才能得到下 一個檢查點的提示，透 過情境故事讓學生可以 更有趣味性的跑步，增 加心肺耐力（2c-III-3, 健體-E-A2）。 檢查點 簡易定向圖（積分賽） 起點 終點 圖1 簡易定向圖（積點賽） 圖2 標準定向圖（參考） 2. 操作方式： （1） 分成4～6組，小組組員要集體行動，不可落單。 （2） 小組一人一次檢查點核對後，換其他組員進行核對。 （3） 每組出發間格30秒後應換下一組出發，避免推擠衝撞。 在活動中展現使用地圖 的能力，並透過小組成 員共同觀察與合作來 完成任務（2c-III-3, 健 體-E-C2）。
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