貳、素養導向單元教案示 例 壹 59 教學活動內容及實施方式 學習重點暨核心素養 呼應說明 第 2 節 2. 以裝備檢查表為基礎，簡易說明每個裝備的用途與使用時機。 （1） 說明裝備與登山區域、日數、人數、難度的對應關係。 （2） 教師可自行使用不同版本的裝備檢查表作為說明教材。 玉山國家公園管理處裝備檢查表 （二）負重體驗： 1. 介紹不同容量及功能型背，並裝載大約7公斤、14公斤、21公斤 三種不同重量，提供學生不同負重體驗。 2. 與學生討論，身體承受負重時感覺，並指導正確背包上肩下肩及負 負方法。 （1） 肩膀：背包「胸帶」繫緊，「肩部胸大肌」負重背負的感覺。 （2） 髖部：背包「腰帶」繫緊，「腰部髖部」在負重背負的感覺。 認識登山裝備之用途及 使用時機，並了解安全 相關注意事項（1c-IV2）。 胸扣與肩帶 腰扣與側袋 背包側面圖 背包後面圖
RkJQdWJsaXNoZXIy MTYzMDc=