94 編號：划槳類船艇運動（基礎期）-2 活動目標： 在岸上模擬的上船（輕艇）練習中，能順利操作「坐進船艙內」完整動作，並能 檢查自己與他人之動作正確性 如何進行活動 一、活動名稱：探險家的挑戰－上船動作確保。 二、活動內容： （一）場地器材布置： 1. 場地：游泳池或平坦處。 2. 器材：輕艇裝備與動作標準卡。 （二）操作方式： 1. 教師進行輕艇裝備介紹： （1） 認識船頭、船尾、船艙與腳踏板。 （2） 示範正確的坐姿，並說明口訣－屁股坐正，背挺直，膝蓋向外打開 （平衡）。 2. 並利用標準卡做動作確認： （1） 依據器材數量將學生分組。 （2） 操作標準卡時以2人一組，相互檢查動作，並引導學生如何給予口語回饋。 輕艇坐入船艙動作標準卡 班級： 姓名： 項目：輕艇 時序：正確做出一次 動作者：能確實做出正確動作 觀察者：觀察動作者動作，並提出修正意見，並將表現記錄下來。 坐入船艙標準動作 動作者1（座號） 動作者2（座號） 是 否 是 否 1. 屁股坐正 2. 背挺直 3. 膝蓋向外打開 觀察者給予動作者之口語回饋： 1. 屁股向後坐 2. 挺胸 3. 腳張開膝蓋靠近船身，讓船與身體平衡 差異化（活動）安排 一、利用多種訊息種類提高專注和促進理解，如實物（船）、口訣、示範與同儕互相提醒。 二、使用異質分組，使能力較好或有經驗者幫助同組夥伴。 分期目標與素養導向體育 學習活動：休閒性運動
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