98 編號：划槳類船艇運動（基礎期）-4 活動目標： 在小組探究任務中，能與夥伴透過討論及演練找出安全且有效率的上船、上岸、 搬船步驟，並能展示及說明所獲得成果 如何進行活動 一、活動名稱：我們都是小船長。 二、活動內容： （一）場地器材布置： 器材：每組（船艇×1、救 生衣×1～2），槳、救生繩、浮條等。 3 2 1 水中移動方向 陸上船艇搬運方向／裝備互換 （二）操作方式： 1. 挑戰情境說明：各位探險家，上次經歷了翻船的挑戰，相信今天的任務一定難不倒你們，這次我們 發現了許多艘船，但船的數量不足，每小隊只有一艘船，需要大家同心協力輪流將夥伴運送至對面 的安全地區，請各位夥伴們一同討論策略完成這項任務。 2. 分組：配合器材進行分組，小組依年齡可分成4～6人一組（年紀小人數建議多）。 3. 挑戰開始： （1） 請同學互相協助，讓夥伴安全的在「上船區」坐上船。 （2） 在船上的同學設法移動至船艇「上岸區」（自行划船或由同伴在岸上協 助）。 （3） 抵達「上岸區」後由夥伴協助安全上岸，並合作將船在岸上搬運至「上 船區」換人操作。 4. 小組討論挑戰任務的操作心得，並將結論記錄於下方表格；每組可有兩次求救（請求老師協助／提 示答案）的機會。 5. 小組輪流說明並演示討論結果： （1） 學生先將檢核表給老師確認內容的可行性。 （2） 學生在報告前可複習流程與排練。 （3） 小組依序依據紀錄表進行口頭報告與演練。 （4） 進行小組的投票，選出大家覺得最佳的策略。 （5） 小組進行最佳策略的操作與練習（同步驟3之挑戰）。 差異化（活動）安排 一、學生能依照本身能力選擇是否穿著救生衣。 二、學生在小組內擔任不同角色（搬船、協助同學上下船、記錄……等）。 分期目標與素養導向體育 學習活動：休閒性運動 船艇上岸區 船艇上船區 船艇擺放區
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