105-106優質體育教材教具【ㄆㄚˊㄆㄚˊ GO 身體好】
獎  項:甲等 教案名稱:ㄆㄚˊㄆㄚˊ GO 身體好 作  者:臺中市葳...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【POI Spinning 彩帶流星球】
獎  項:甲等教案名稱:POI Spinning 彩帶流星球作  者:臺北市啟智學校 曾冠婷...
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【青春紅不讓1468-棒壘球創意教學】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:優等教案名稱:青春紅不讓1468-棒壘球創意教學姓  名:新北市義學國民中學 魏琮霖、李敏             教案簡介:近年來,各項創新的教學法有如雨後春筍般的出現,讓教學的方式有了全新的面貌。這些創新的教學法雖然進行的方式各有不同,但強調的理念是一致的。因此,在提升運動技能的同時,將翻...
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【飛擲不可】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:飛擲不可姓  名:國立南科國際實驗高級中學 王嵐、朱世雄、黃怡欣...
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【躲避排球】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:躲避排球 姓  名:國立竹北高級中學 陳信廷教案簡介:...
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【乓出健康】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:優等教案名稱:乓出健康姓  名:國立體育大學 吳宥瑩、周宗民、陳建宏教案簡介: 環境教育的目的包含:警覺性(Awareness),知識(Knowledge),態度(Attitude),技能(Skill)和參與(Participation)等五類。基此,筆者依據由聯合國教科文組織(UNESCO)所提供的環境教育這五類,將之融入於體育教學之中,而過去常將知識、態度、行為視為單...
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【超ㄩㄝˋ】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:特優教案名稱:超ㄩㄝˋ姓  名:新竹市東區建功國小 謝玉姿教案簡介:教育部體育署提出「Sh150方案」希望各逐步培養學生的運動興趣與習慣。而這方案的成效莫過於體適能的提升,本市的體適能成績雖為全國之冠,但其中的柔軟度一直為難以落實教學課程。超「ㄩㄝˋ」課程主要依循學校本位課程-閱讀延伸、漫延,讓學生透過閱讀欣賞繪本,每個故事情節皆能發展出不一樣的體適能活動,透過每堂課的暖...
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【運動環保-原始力的應用】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:運動環保-原始力的應用姓  名:新北市立光榮國中 黃瀚揚教案簡介:節能減碳喊半天都沒用,是因為對學生而言沒直接感受 透過運動的過程,結合虛擬無能源可用情境 讓學生在過程中體驗,當什麼都不能用時,僅能靠最原始的『人力』 從體驗中去體會其不便,進而讓『感受』加深 才能真正的讓學生知道愛地球、做環保,從此刻開始一刻都不能等 透過簡易體適能遊戲活動 讓學生在遊戲中提...
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【予取羽球】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:予取羽球姓  名:國立體育大學張惠娟、洪敏皓、卓冠宏教案簡介:為因應政府推行十二年國教之政策與趨勢,擺脫舊有之教育觀念與思維,身為教育現場第一線之教師們,不能再採取故步自封之心態,應時常保持高度之警覺心,並透過科技之進步,不斷地吸取新知識與增加自身能力,藉此發揮新穎之創造力,打破舊有之課程觀念,以積極創新之態度調整上課內容與方式,將體育之核心概念遊戲發揮...
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【高手過招,少林排球】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:優等教案名稱:高手過招,少林排球姓  名:臺北市立西松高中 涂家綸、蔡萬玄                           教案簡介:本校為完全中學,為銜接國高中體育課程,每個年段都辦理不同的體育競賽。班際排球比賽,是高二上學期的...
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