【迷你奧運會-接力賽】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:迷你奧運會-接力賽姓  名:國立臺中教育大學 唐千茹教案簡介:本教案使用運動教育模式融入個人與社會責任模式,除了讓學生學習到接力的技能,還能實踐接力賽裁判之工作。從執法的過程中,了解裁判工作的神聖及自己從事裁判工作的責任,與同儕合作與溝通,進而達到小組所訂定之責任目標。從比賽的過程中,了解選手接力的技能外,還能透過競爭,學習尊重對手與運動精神。最後經由省...
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【「卯足全力」-大隱足球小將毅】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:「卯足全力」-大隱足球小將毅姓  名:宜蘭縣大隱國民小學 劉文正、廖怡婷         教案簡介:本課程設計理念以足球基本動作與個人足球技術為主,期望透過教師的教學活動講解與示範之後,可以讓學生自行操作足球基本動作及小組團隊練習,能完成者,得以給予學生足球專長的認證。課程設計構想希望透過足球教學使學生獲...
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【力拔山河】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:力拔山河姓  名:沙鹿國中 潘玉龍教案簡介:新式八人制拔河運動基本動作教學與介紹。...
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【「水」要你「管」】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:「水」要你「管」姓  名:台東縣馬蘭國小 陳文祥教案簡介: 體能訓練是各項運動的基礎,要有好的運動表現,就必須要有好的訓練。由於許多的訓練器材單價都很高,學校在進行教學或是訓練時不易取得,所以就希望能找到替代的器材,希望能夠達到,便宜又好用的效果。水管是生活中很容易取得的材料,價格又很親民,重點是安全、耐用又方便攜帶,所...
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【超ㄩㄝˋ】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:特優教案名稱:超ㄩㄝˋ姓  名:新竹市東區建功國小 謝玉姿教案簡介:教育部體育署提出「Sh150方案」希望各逐步培養學生的運動興趣與習慣。而這方案的成效莫過於體適能的提升,本市的體適能成績雖為全國之冠,但其中的柔軟度一直為難以落實教學課程。超「ㄩㄝˋ」課程主要依循學校本位課程-閱讀延伸、漫延,讓學生透過閱讀欣賞繪本,每個故事情節皆能發展出不一樣的體適能活動,透過每堂課的暖...
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【躲避排球】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:躲避排球 姓  名:國立竹北高級中學 陳信廷教案簡介:...
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【青春紅不讓1468-棒壘球創意教學】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:優等教案名稱:青春紅不讓1468-棒壘球創意教學姓  名:新北市義學國民中學 魏琮霖、李敏             教案簡介:近年來,各項創新的教學法有如雨後春筍般的出現,讓教學的方式有了全新的面貌。這些創新的教學法雖然進行的方式各有不同,但強調的理念是一致的。因此,在提升運動技能的同時,將翻...
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105-106優質體育教材教具【ㄆㄚˊㄆㄚˊ GO 身體好】
獎  項:甲等 教案名稱:ㄆㄚˊㄆㄚˊ GO 身體好 作  者:臺中市葳...
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【高手過招,少林排球】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:優等教案名稱:高手過招,少林排球姓  名:臺北市立西松高中 涂家綸、蔡萬玄                           教案簡介:本校為完全中學,為銜接國高中體育課程,每個年段都辦理不同的體育競賽。班際排球比賽,是高二上學期的...
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【團隊合作,手忙腳亂之碰碰一擊】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:團隊合作,手忙腳亂之碰碰一擊姓  名:國立臺灣師範大學 王建晞教案簡介:過去至今體育教學被認為是技能導向及體能鍛鍊的課程,傳統觀念也一直認為體育教學是無理論依據的課程,也因此往往被忽略其課程的重要性。然而,早期已有研究證實,體育課除了能增加身體適能以外,更能促進大腦的認知功能發展,提升學生的專注力及學習能力(Caterino & Polak, 199...
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