獎　　項：特優教案名稱：體志者適竟成姓　　名：臺北市立景美高中 陳萩慈教案簡介：高中時期是正值青春期發展的重要階段，而生長中的青少年若能進行適當的身體活動，將對身體的發展有明顯的幫助。且此時期的青少年若能培養運動興趣，建立終身喜好的運動習慣，將對青少年的健康與發育有相當大的幫助。但大多數的學生都認為「體適能」為測驗項目，不知道其真正意涵為何，教師知覺其部分，故此設計出四節課程體適能...

獎　　項：佳作教案名稱：呼拉馬戲團姓　　名：高雄市甲仙國小 楊祐綸教案簡介：隨著台灣經濟社會的進步，近來發現，國小學生的體重不斷出現問題。家庭功能失調常常導致學生三餐不正常導致營養不良，或者營養過剩導致肥胖。由於靜態生活型態盛行，學童缺乏運動、痴迷網絡、體重超標、體質不佳，為提升兒童及青少身體素質，增加身體活動時間，教育部體育署推展「體適能」，除了針對學生在身體適應生活與環境 （溫...

獎　　項：優等教案名稱：躲避球高手姓　　名：國立台中教育大學附設實驗國民小學 陳慧如教案...

獎　　項：佳作教案名稱：樂愛擁抱姓　　名：南投縣竹山鎮延平國小 胡靜宜、劉右文教案簡介：擁抱，是一種能簡單又直接表達情感的方式。與朋友重逢時，一個擁抱傳達了久別的思念。當家人沮喪時，一個擁抱傳達了厚實的支持。感動人心的畫面，往往定格在真情相擁的時刻。由此緣起，希望設計一系列教學活動，融合情感的傳遞、心智的啟迪以及身體技能的運用，讓學生透過擁抱，感受愛，表達愛，享受愛，並且樂在其中。...

獎　　項：佳作教案名稱：大家一起趣 玩體能姓　　名：甲仙國小 杜宜憲、楊祐綸、路竹國小 蔡閔...

獎　　項：佳作教案名稱：你「籃」不住我姓　　名：新北市新埔國小 藍逸展教案簡介：單純的籃球基本動作訓練是較枯燥乏味的，時常會使得學生意興闌珊，對籃球喪失熱情，尤其體適能較弱的學生甚至逃避上課。其實孩子是天生的遊戲家，教師不妨將籃球基本動作與遊戲巧妙結合，不但能增強學生學習動機，同時讓學生在樂趣中享受運動，進而喜歡運動、愛上籃球。籃球是項團隊運動，重團隊默契及分工，所以，除了遊戲...

獎　　項：優等教案名稱：具有多角度之籃球自動發球機構姓　　名：建國科大 黃顧文教案簡介：研究動機由於平時早上沒什麼人可以相互練習籃球，就只有我ㄧ個人在重複的投籃撿球，後來才有想要發明個可以自動把球送回來的機構，因此才漸而有了構想。雖然每一球並不是必進的，但大多數還是會彈回至手中的，唯有進球時才需要刻意去撿球，這個動作真的很麻煩又費時，所以我們想製造出一台成本低又合乎實用的籃球回...

獎　　項：入選教案名稱：跳離地球表面姓　　名：楊梅國民小學　羅文旋、鄭惠卿、梁曉娟教案簡...

獎　　項：佳作教案名稱：良心突擊隊姓　　名：國立屏東高級中學林長青、國立臺東高級商業職業學校吳漪涵教案簡介：多元學習，藉由少許翻轉教育的理念，讓學生能在上課前就預先對課程內容做部分瞭解，課堂上則以活動為主，藉實際互動讓學生能從過程體會運動倫理的重要性。接下來再以多元媒體的方式引導，讓學生從中思考，分組討論，溝通想法後上台報告，能增進彼此的瞭解，並讓印象深刻。 &n...

獎　　項：優等教案名稱：「繩」麼都好玩姓　　名：澎湖縣白沙鄉鳥嶼國 林雅眉教案簡介：跳繩是小時候的美好回憶，記得大家在廟埕玩耍，只需要一條橡皮筋跳繩或只者兩條連結起來的塑膠跳繩，就可以玩到天黑。我們最喜歡用跳繩跳高，我們將那取名為「空中一條線」，看到孩子們蒐集橡皮筋串成一條長繩，不禁讓人想起玩「春、夏、秋、冬」的腳勾繩遊戲。希望搭配繪本故事引導、音樂節奏和機智有趣的遊戲方式，讓孩子...