網/牆性球類運動(學校體育課程與教學 QPE 發展計畫:素養導向體育教材)

108 肆、接發球教材示例:發展期 一、分期目標:接發球/救球 主要 教材 基礎期 Fundamental 入門期 Introduction 發展期 Development 轉換期 Intermediate 精熟期 Advanced 接發球 / 救球 能在(與同伴合 作或對抗的)練 習/遊戲中,判 斷來球軌跡並移 動至合適位置將 (不落地或彈起 的)球接住。 能在練習/遊戲 中,選擇合適材 質的球(如:軟 球、韻律球), 將來球傳到隊友 可接的位置。 能在(至少觸球 兩次以上才可回 球過網的)網牆 性遊戲/修改式 比賽中,與隊友 溝通進行接球、 補位(面向接球 者)和擲球過網 (攻擊)。 能在練習/遊戲 中判斷不同來球 方向、高度、速 度,逐步修正動 作,將球傳到有 利位置(如:擊 高、舉球位)。 能在修改式比賽 中依彼此能力來 協調防守區域, 分析隊友接發球 動作,並提供即 時 性 調 整 與 回 饋。 能在練習中根據 不 同 發 球 類 型 (如:低手發球、 飄浮球、跳發) 採取合適動作, 並將球傳到有利 位置。 能在修改式或正 式比賽中與隊友 協調負責區域並 根據發球員特性 (如:發球高度、 速度)調整動作 與站位,將球傳 至有利位置,亦 能在接發球不到 位的情況下進行 修正球。 能在練習/正式 比賽中與隊友配 合 將 球 傳 至 舉 球員位置,亦能 在接發球不到位 的情況將球修正 至隊友可攻擊之 處。 能了解越位規則 並於對方發球瞬 間迅速調整接發 球位置以利後續 進攻。 分期目標與素養導向體育 學習活動:排球

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