網/牆性球類運動(學校體育課程與教學 QPE 發展計畫:素養導向體育教材)

66 附件:紀錄表 班級: 隊名: 組員(座號): 教練: 隊長: 記錄人員: 輪轉 位子 球衣號碼、姓名 (位子) 發球 成功 發球 失誤 攻擊 成功 攻擊 失誤 防守 成功 防守 失誤 對手 號碼 失誤 次數 備註 一 二 三 四 五 六 附件:學習單 學習單: 班級座號:__________姓名:___________隊伍名稱:__________角色:___________ 1. 本次參加比賽的角色是什麼?在過程中幫助了比賽或團隊哪些事情? 2. 參加比賽時是否有善盡自己角色的工作?還有哪些事情可以做得更好? 3. 你最欣賞本次比賽中的哪一位隊友?為什麼?他幫助了你什麼? 4. 當呼喊隊呼或者別人為你加油打氣時?當下感受如何? 素養導向體育單元教案: 網/牆性球類運動(排球 )

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