88 編號：接發球／救球（入門期）-3 活動目標： 在合作的遊戲中，能夠正確判斷來球飛行軌跡並移動到接球位置，成功將球打高 後自己接住 如何進行活動 一、活動名稱：偷蛋跑－自擋自接。 二、活動內容： （一） 場地器材布置：場中央劃定區域放置球車（或籃子），球車內放滿排球（數量約10～20個），將 學生分成四組進行練習（如下圖）。 （二） 操作方式：發球員於中央拋球，輪到的接發球員判斷並移位到球的落點處，將球擋高自己接住。 1. 發球員跑到場中央拿球，轉身將球以拋物線發（拋）給自己隊友（不彈地），接發球員移位以低手 傳球（坦克車）或高手傳球（恭喜發財）的方式，將球擋住彈起後自己接住。 2. 成功接住該隊可得球1顆，下一位發球員從球車重新拿取1顆球進行發球；接球失敗者要將球撿回， 拿該球進行發（拋）球，不可重新從球車拿球。 3. 練習時引導討論： （1） 對發球員：什麼叫做「好接的球」？什麼叫做「不好接的球」？ （2） 對接發球員：球飛的拋物線高或低時應該怎麼移動比較容易接球？擋球時手臂要如何用力？ 4. 練習完畢進行比賽，以各隊取得球數多寡決定勝負。 差異化（活動）安排 以將球彈高後接住為目標，可作以調整： 一、器材調整： （一）改用軟式排球。 （二）改用泡棉球。 （三）改用沙灘球。 二、接發球動作調整： （一）雙手（手臂伸直）抱水桶以底部反彈球。 （二）高／低手接發球。 三、空間／路線調整： （一）調整發球時拋球的距離或範圍。 （二）調整接發球員的預備位置或移動範圍。 分期目標與素養導向體育 學習活動：排球
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