陣地攻守性球類運動(學校體育課程與教學 QPE 發展計畫:素養導向體育教材)

40 傳球射門溝通跑I 一、活動方式 (一)環境:草地。 (二)器材:足球7顆。 (三)規則: 1. 首先,A隊14人擔任球門,每人腳打開呈倒V字型。 2. B隊,2人一組,每組1顆球。 3. 限時1分鐘,B隊的帶球者要呼叫隊友找到球門做射門動作,接球者必須以停球姿勢做接應。 4. 完成傳球射門動作可得1分,須找不同球門作練習,得分越高的小組獲勝,時間終止後,A、B 兩隊角色互換。 二、 引導重點:請學生回想剛剛穿越大門的活動,並思考「你是用哪個部位踢到足球的?而且讓球能穩定的 從兩角錐之間穿越」? 攜手共進 一、活動方式 (一)環境:草地。 (二)器材:標示盤4個(規範場地範圍)。 (三)規則: 1. 每組3個人,選出一組為接觸組,其他為防守組。 2. 接觸組三人需手牽手去觸碰防守組的人。 3. 防守組被觸碰後,交換角色。 接觸組 15m 15m 二、教師提問:請學生思考「在與隊友合作時,如何在移動時能有默契?」並引導學生對狀況做反應。 素養導向體育單元教案: 陣地攻守性球類運動(籃 球)

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